好多朋友经常问我：你是怎么培养教育你的两个孩子，那么优秀？有什么秘籍？特别是2010年二姑娘因为成绩优异而被清华北大的前期录取人员竞相邀约，孩子自己选择了北大元培学院。
之后，如何提高孩子的学习成绩之类的问题，讨要成功方法成为常态。那时我真的不知道怎么回答，因为我知道孩子的学习成绩是学习能力的体现，不是一个好的学习方法，参加个兴趣班，补个课就可以解决的。
我爱人的回答是：“我别的什么都不管，只管她的思想，把她的思想管理好就行了。”听得朋友们是一头雾水。我明白我爱人说的在理，而且是切准要害，只是没能用大家能够理解的通俗易懂的语言表述出来。
后来，有几个同学让我办补习学校，我一直拒绝。我的亲子教育理念告诉我：补课辅导只是满足了无计可施的家长们的焦虑心态，优秀的孩子绝对不是补课补出来的。
基于这样的思考，就诞生了《超级学习力》的系列课程，有家长版和学生版，而且在多年的实践应用中取得很好的成果。
关于学习，一个是会不会学，一个是想不想学。会不会学是方法论，是技术层面的问题；而想不想学就是内在的学习动力了，是心理层面的问题。
学习方法很重要，但当孩子缺乏内在学习动力的时候，再好的学习方法又有什么作用呢？所以围绕学习，最核心的问题就一个——想不想学，也就是孩子内在的“学习动力”问题，简单的说就是“学习力”。
所以，《超级学习力》（家长版）的解决目标就是提升孩子内在的学习动力。内在学习动力充足的孩子，才会有良好的学习状态，才能设定清晰的学习目标，才能自动屏蔽来自手机等网络游戏的诱惑，才能调整情绪、专注高效地学习，才能 积极主动探索吸收适合自己的学习方法，进而快速提高学习成绩。
课 程 大 纲
1、学习的真相
2、影响学习成绩的动力因素解读
3、情绪对学习状态影响及应对
4、学会给孩子造梦
5、目标设定与学习动力
6、构建家庭高能量场为孩子护航
7、让优秀成为习惯
将收获什么
参加《超级学习力》的家长将会收获：
1、明了亲子关系的方向、掌握密切亲子关系的方法
2、了解影响孩子学习成绩的真相是什么
3、明白影响孩子内在“学习动力”的六大因素及应对策略
4、手把手教练家长掌握五大技术
5、 技术科学有效，方法简单落地，认真履行半年可让孩子提分30-100分
参加《超级学习力》的学生将会收获：
1、情绪平和
2、目标清晰
3、学习高效率
4、学习方法科学
5、学习策略适当
6、学习充满乐趣
7、学习有创造性
家庭教育省钱、省心
孩子成长轻松、开心
适 宜 人 群
1、想提高孩子学习成绩并培养孩子拥有超级学习能力的父母;
2、想提高学习成绩的初、高中学生
3、想学习“超级学习力”训练技术的朋友；
4、教育工作者、心理学爱好者、心理咨询师及关注心灵成长的朋友。
课 程 信 息
课程时间：
2020年05月16-17日（共2天）
上午9：00--12：00
下午2：30--6：00
课程方式：瞩目视频APP
课程收费：
1、体验组：会员600元，非会员880元。（体验组赠送个案， 限额7人）
2、观察组：会员300元，非会员600元。（观察组限额13人）
导师介绍： |
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爱的使者｜吴晓漳
爱与奇迹签约导师
心理咨询师
催眠疗愈师
系统排列师
学习能力指导师
【 吴晓漳曾经做过 】
职业技术训练30年
全脑开发专家组成员
《超级学习力》训练技术课题组成员
家庭新教育理念践行且成果突出
（大女儿北京大学第三医院中层干部，二女儿本科北大、研究生清华）
【 吴晓漳能做什么 】
应用催眠、家排、心理教练、家庭重塑、超级学习力等技术；
解决亲子关系、学习障碍、厌学、抑郁等心理问题；
为想提高学习成绩的学生和家长提供技术支持；
吴晓漳老师和爱人、孩子们的合影！
往期回顾
学员分享
上海陈先生：
原来改变，可以这么简单，从来没有这样想过这个问题！过往的人生经验误导了自己，我在不觉知状态下，积累的所谓经验，在不知对错的情况下不负责任的传递给下一代，孩子痛苦，自己也累，还相互不理解，导致关系紧张！问题越来越多……在晓漳老师的课程上，才真正找到这把钥匙，关键还很落地，很简单。相见恨晚！改变要从现在开始。
学员李女士：
谢谢老师，通过老师指引，今天我和孩子的班主任也建立了密切的关系，要不跟晓漳老师学习根本不了解师生关系对学习的影响，更不会作为家长与老师产生良好互动。感恩老师的传授，让我有了全方位的认知和落地实操的通道。
山东王女士：
1.既好学，又实用。
不光可以给自己孩子和家人实操，亲人朋友都可以用
2.轻而易举的释放坏情绪
如果人人掌握了这种方法 那真是天上飘来5个字“那都不是事”！
3. 神奇的事情也发生啦
在课程中催眠坏情绪像烟花 一样“冲”，一下子冲出去，那种感觉好神奇[惊讶]不停的释放一直变成透明或白色，然后在系统化的装上好情绪，记忆在意识里。
两次的坏情绪排放和好情绪安装让我一下子平静了下来，回到家以后遇到了原来一碰到就生气的事情，竟然只短短3分钟就过去啦！
山东徐女士：
感恩晓漳老师的辛苦付出和专业资深的引领！既有道的传授又有方法的给予，实操的练习，科学又落地！
一直知道情绪和目标对孩子的学习影响很大，没学习前也只能形式化地给孩子讲讲道理，但起不到实质的效果！
没想到孩子的情绪和目标可以通过老师给予的【催眠】的方式来实现潜意识自动化的运作，真的是太强大啦！既能放松专注又能激发孩子自觉自动自发的学习兴趣和动力享受美好学习带来的好感觉！
尤其是今天目标的设定，真的太美好啦！梦想当真，感恩已有的正念吸引的确能为梦想的实现加油助威！
安徽张女士：
吴老师！向您汇报下孩子今天学习的状态，今天接到他，就说物理课时头懵懵的，没看黑板，趴在桌上边休息边耳朵听着。他说可能今天的听，把前面没搞懂的吃透了，所以今天课堂作业完成的特别顺手，特别快，他自己说“太神奇”了。今天数学作业也是，平时完成一张试卷的时间，今天做完了两张，并且只有一题不会做。今晚回来原本想玩十分钟电脑再写作业的，我也答应了，可是到家去了一趟卫生间，出来后说：算了，我不玩电脑了，还是写作业吧！
吴老师，感恩您为孩子做的目标设定个案，我们俩都认为神奇无比，力量无穷！
课程咨询
吴老师：133 2751 5789
王老师：186 3665 6077